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Oaxaqueña Nadia López es designada Directora General de Materiales Educativos de la SEP, tras polémica por salida de Marx Arriaga

Monika

Jaime GUERRERO

Por instrucción del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, Nadia López García fue designada como nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos (DGME), con efectos a partir de este 16 de febrero, en medio de una intensa polémica por la salida de Marx Arriaga Navarro.

La polémica salida de Marx Arriaga
Marx Arriaga fue notificado el pasado 13 de febrero sobre su remoción del cargo, pero se negó a abandonar las instalaciones de la SEP ubicadas en Avenida Universidad 1200.

Durante la diligencia, realizada por personal de la Unidad de Asuntos Jurídicos y del Órgano Interno de Control con presencia de elementos de seguridad, el entonces funcionario transmitió en vivo desde su oficina y convocó a una conferencia de prensa improvisada en la que acusó a la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez, de pedirle cambiar los libros de texto sin justificación pedagógica.

Arriaga rechazó una oferta para ocupar otro cargo en el extranjero y acordó con las autoridades que, si no presentaba su renuncia el 15 de febrero, se seguiría una ruta jurídica para liberar la plaza.

El funcionario argumentó que no reconocería el cambio en la naturaleza de la plaza mientras no se publicara en el Diario Oficial de la Federación.

Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos (CoDENEM) acordaron una ruta de movilización con 14 acciones concretas y exigieron la renuncia del titular de la SEP, Mario Delgado.

La SEP rechazó categóricamente las afirmaciones de Arriaga, quien aseguró que la dependencia busca desaparecer los libros de texto creados durante el sexenio pasado.

La institución sostuvo que los Libros de Texto Gratuitos no sufrirán modificaciones que alteren la esencia de la Nueva Escuela Mexicana .
Una trayectoria marcada por la defensa de las lenguas originarias

Nadia López García nació el 11 de marzo de 1992 en la comunidad de La Soledad Caballo Rucio, en el municipio de Santa María Yucuhiti, distrito de Tlaxiaco, Oaxaca. A muy temprana edad tuvo que migrar junto a sus padres al Valle de San Quintín, en Baja California, donde creció mientras su padre y madre trabajaban en cultivos de fresa, tomate y pepino.

López García estudió la licenciatura en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM , y cuenta con estudios en Antropología Pedagógica, Educación Social y Pedagogía Social por la Universidad de Barcelona, así como estudios en Política Comparada de las Migraciones en el Máster de Gestión de la Inmigración en la Universidad Pompeu Fabra.

La nueva directora recibió en 2018 el Premio Nacional de la Juventud por su labor en el fortalecimiento de la cultura indígena.

En 2017 recibió el Premio a la Creación Literaria en Lenguas Originarias Cenzontle, en 2019 el Premio de la Juventud Ciudad de México, y fue considerada por la Revista Forbes como parte de los “Mexicanos más creativos del 2018” en la categoría de Literatura.

Obra literaria y reconocimientos

Entre sus libros más importantes se encuentran Ñu´ú Vixo/Tierra Mojada (2018), que rinde tributo a las mujeres mixtecas; Tikuxi Kaa/El Tren (2019); Dorsal (2022), ganador del XVI Premio Mesoamericano de poesía Luis Cardoza y Aragón; Niños lluvia (2024) y Cuerpo roto (2024) . También ha publicado Las formas de la lluvia (2021) e Isu Ichi/El camino del Venado (2020).

Su obra Tikuxi kaa / El tren recibió el Premio Antonio García Cubas 2020 en la categoría de Libro Infantil . Sus poemas han sido traducidos al inglés, francés, árabe, catalán, hindi, bengalí, italiano, alemán, griego y chino, y sus escritos forman parte de la Nueva Familia de Libros de Texto Gratuito de la SEP, Múltiples Lenguajes 4to y 5to grado, ciclo 2023-2029.

López García definió la escritura como “una posibilidad de enunciarse desde una cuestión política y ética”, sosteniendo que “la escritura en lenguas originarias es un posicionamiento político” porque aunque estas lenguas han sido desvalorizadas, “han buscado grietas para decirse y estar presentes en la vida pública”.

Experiencia en gestión cultural

Previo a su nombramiento en la SEP, López García se desempeñó como Coordinadora Nacional de Literatura en el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) , cargo que asumió en 2024.

Durante su gestión impulsó proyectos de formación docente y mediación lectora, y colaboró con la organización del Primer Encuentro Mundial de Poesía de los Pueblos Indígenas, además de dirigir talleres de creación poética para niños y migrantes en diferentes estados de la República.

También desarrolló proyectos culturales para infancias y adolescencias en la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil de la Secretaría de Cultura Federal entre 2019 y 2022, fungió como Coordinadora General del Museo Infantil de Oaxaca en 2023, y fue docente del Diplomado de Mediación Lectora del Programa Nacional de Salas de Lectura.

Prioridades del nuevo liderazgo

El titular de la SEP indicó que la incorporación de López García tiene como objetivo principal reconocer a las mujeres en la historia, siguiendo la instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Además, se busca incorporar más libros en lenguas indígenas y garantizar formatos en macrotipo y braille.

También se ampliará el reconocimiento a los pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes, y se diseñarán materiales educativos dirigidos a niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad, experiencia que la propia funcionaria vivió durante su infancia entre su pueblo natal y los campos agrícolas de Baja California.

Se fortalecerán los aprendizajes en humanismo y vida saludable, y se elaborará, por primera vez, material docente específico para escuelas multigrado, considerando que casi la mitad de las escuelas públicas del país operan bajo esta modalidad.

En su comunicado la SEP refrendó su compromiso de continuar consolidando materiales educativos que fortalezcan el derecho a una educación pública, gratuita, científica, humanista y con pertinencia cultural, de acuerdo con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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